第一章中国少儿艺术培训行业发展综述

1.1 少儿艺术培训行业定义及特点

1.1.1 少儿艺术培训行业的定义

1.1.2 少儿艺术培训行业涉及领域

1.1.3 少儿艺术培训行业特点

1.2 少儿教育的基本内容

1.2.1 基础教育 13

1.2.2 心理教育 13

1.2.3 培养目的 13

1.3 少儿艺术培训基础阐述 13

1.3.1 少儿艺术培训与幼儿教育发展 13

1.3.2 少儿艺术培训家长自身误区 14

1.3.3 少儿艺术培训教学机构误区 14

第二章中国培训产业整体运行态势分析 15

2.1 培训行业总体发展情况 15

2.1.1 中国培训行业行业发展概况 15

2.1.2 中国培训产业行业发展规模 15

2.1.3 我国培训业行业发展问题分析 16

2.1.4 国内培训行业行业发展建议分析 17

2.2 培训行业发展趋势与前景分析 17

2.2.1 市场规模趋势分析 17

2.2.2 资本继续进入趋势 19

2.2.3经营与发展趋势 19

第三章国际少儿艺术教育发展经验借鉴 21

3.1 美国少儿艺术教育发展经验借鉴 21

3.1.1 美国少儿艺术教育发展分析 21

3.1.2 美国少儿艺术教育特征分析 22

3.1.3 美国少儿艺术教育对我国的启示 24

3.2 英国少儿艺术教育发展经验借鉴 26

3.2.1 英国少儿艺术教育发展分析 26

3.2.2 英国少儿艺术教育对我国的启示 27

3.3 日本少儿艺术教育发展经验借鉴 28

3.3.1 日本少儿艺术教育发展分析 28

3.3.2 日本少儿艺术教育对我国的启示 30

第四章中国少儿艺术培训行业市场发展现状分析 31

4.1 少儿艺术培训行业环境分析 31

4.1.1 少儿艺术培训行业经济环境分析 31

4.1.2 少儿艺术培训行业政策环境分析 32

4.1.3 少儿艺术培训行业社会环境分析 33

4.1.4 少儿艺术培训行业技术环境分析 36

4.2 少儿艺术培训行业发展概况 36

4.2.1 少儿艺术培训市场现状分析 36

4.2.2 少儿艺术培训市场问题分析 37

4.2.3 少儿艺术培训行业市场规模分析 37

4.2.4 少儿艺术培训市场前景分析 39

4.3 少儿艺术培训行业发展策略 40

4.3.1 走出少儿教育误区，树立正确的少儿教育理念 40

4.3.2 规范少儿培训市场，促进培训资源的合理整合 40

4.3.3 提升教师个人水平，推动师资力量的全面提升 40

4.3.4 运用多种教学方式，促进儿童综合素质的提升 41

4.3.5 加强品牌意识的建设 41

4.3.6 服务及市场竞争意识加强 41

第五章中国少儿艺术培训细分市场分析 42

5.1 少儿音乐培训市场分析 42

5.1.1 少儿音乐培训市场现状 42

5.1.2 少儿音乐培训市场规模分析 42

5.1.3 少儿音乐培训主要种类分析 42

5.1.4 少儿钢琴培训案例分析 43

5.1.5 少儿音乐培训市场发展趋势 44

5.2 少儿舞蹈培训市场分析 44

5.2.1 少儿舞蹈培训市场现状 44

5.2.2 少儿舞蹈培训市场规模分析 45

5.2.3 少儿艺术培训舞蹈种类分析 45

5.2.4 少儿拉丁舞调研 45

5.2.5 少儿舞蹈培训市场发展趋势 49

5.3 少儿书法美术培训市场分析 50

5.3.1 少儿书法美术培训市场现状 50

5.3.2 少儿书法美术培训市场规模分析 50

5.3.3 少儿书法美术培训代表品牌分析 50

5.3.4 少儿书法美术培训市场发展趋势 51

5.4 少儿体验实践培训市场分析 52

5.4.1 少儿体验实践培训市场现状 52

5.4.2 少儿体验实践培训市场规模分析 53

5.4.3 少儿体验实践培训代表场馆分析 53

5.4.4 少儿体验实践培训市场发展趋势 53

5.5 少儿艺术培训在线教育市场分析 54

5.5.1 少儿艺术培训在线教育市场现状 54

5.5.2 少儿艺术培训在线教育案例分析 54

5.5.3 少儿艺术培训在线教育市场发展趋势 57

第六章中国少儿艺术培训市场营销分析 58

6.1 少儿艺术培训市场消费者需求分析 58

6.1.1 市场消费者需求的特点 58

6.1.2 市场消费需求主体对象 58

6.1.3 市场消费行为影响因素 58

6.1.4 市场消费者购买心理决策 59

6.2 少儿艺术培训产品特征、定价策略及服务质量 60

6.2.1 少儿艺术培训产品特征 60

6.2.2 少儿艺术培训定价策略 60

6.2.3 少儿艺术培训服务质量 61

6.3 少儿艺术培训市场营销体系及发展趋势 61

6.3.1 培训市场的营销体系 61

6.3.2 培训市场的营销策略 62

6.3.3 培训市场的品牌营销 62

6.3.4 培训市场的网络营销 62

6.3.5 培训市场的连锁经营 63

6.3.6 培训营销组织的管理 63

6.4 少儿艺术培训市场促销分析 63

6.4.1 艺术培训促销目的 63

6.4.2 艺术培训促销作用 63

6.4.3 艺术培训促销原则 63

6.4.4 艺术培训促销方式 64

6.5 少儿艺术培训市场营销案例分析——Doremi音乐总动员 64

6.5.1 综合分析 64

6.5.2 活动内容 65

6.5.3 同类市场的竞争状况 65

6.5.4 营销目标 66

6.5.5 营销策略 66

6.5.6 营销渠道 67

6.5.7 营销实战步骤 67

6.5.8 销售定价 67

6.5.9 促销策略 68

第七章中国少儿艺术培训行业市场竞争分析 70

7.1 少儿艺术培训行业竞争状况分析 70

7.1.1 行业所处阶段分析 70

7.1.2 行业竞争情况分析 70

7.2 少儿艺术培训行业投资兼并重组整合趋势 70

7.2.1 外资进入加剧行业兼并重组 70

7.2.2 风投助长行业兼并重组活动 70

7.3 少儿艺术培训行业竞争热点 71

7.4 少儿艺术培训行业师资竞争分析 72

7.4.1 少儿艺术培训师资竞争层次分析 72

7.4.2 少儿艺术师资培训模式 72

第八章中国少儿艺术培训行业重点区域市场分析 74

8.1 华北地区少儿艺术培训行业市场需求分析 74

8.1.1 北京市少儿艺术培训行业市场需求分析 74

8.1.2 天津市少儿艺术培训行业市场需求分析 75

8.1.3 河北省少儿艺术培训行业市场需求分析 76

8.1.4 山西省少儿艺术培训行业市场需求分析 77

8.1.5 内蒙古少儿艺术培训行业市场需求分析 78

8.2 华南地区少儿艺术培训行业市场需求分析 80

8.2.1 广东省少儿艺术培训行业市场需求分析 80

8.2.2 广西少儿艺术培训行业市场需求分析 81

8.2.3 海南省少儿艺术培训行业市场需求分析 83

8.3 华东地区少儿艺术培训行业市场需求分析 84

8.3.1 上海市少儿艺术培训行业市场需求分析 84

8.3.2 江苏省少儿艺术培训行业市场需求分析 85

8.3.3 浙江省少儿艺术培训行业市场需求分析 86

8.3.4 山东省少儿艺术培训行业市场需求分析 87

8.3.5 福建省少儿艺术培训行业市场需求分析 88

8.3.6 江西省少儿艺术培训行业市场需求分析 89

8.3.7 安徽省少儿艺术培训行业市场需求分析 91

8.4 华中地区少儿艺术培训行业市场需求分析 92

8.4.1 湖南省少儿艺术培训行业市场需求分析 92

8.4.2 湖北省少儿艺术培训行业市场需求分析 93

8.4.3 河南省少儿艺术培训行业市场需求分析 94

8.5 西北地区少儿艺术培训行业市场需求分析 95

8.5.1 陕西省少儿艺术培训行业市场需求分析 95

8.5.2 甘肃省少儿艺术培训行业市场需求分析 96

8.5.3 宁夏少儿艺术培训行业市场需求分析 98

8.5.4 新疆少儿艺术培训行业市场需求分析 99

8.6 西南地区少儿艺术培训行业市场需求分析 100

8.6.1 重庆市少儿艺术培训行业市场需求分析 100

8.6.2 四川省少儿艺术培训行业市场需求分析 101

8.6.3 贵州省少儿艺术培训行业市场需求分析 102

8.6.4 云南省少儿艺术培训行业市场需求分析 103

8.7 东北地区少儿艺术培训行业市场需求分析 104

8.7.1 黑龙江省少儿艺术培训行业市场需求分析 104

8.7.2 吉林省少儿艺术培训行业市场需求分析 105

8.7.3 辽宁省少儿艺术培训行业市场需求分析 107

第九章中国少儿艺术培训行业标杆企业经营分析 109

9.1 北京好希望教育科技有限责任公司经营状况分析 109

9.1.1 企业发展历程分析 109

9.1.2 企业组织结构分析 109

9.1.3 企业培训课程分析 110

9.1.4 企业师资力量分析 110

9.1.5 企业经营模式分析 110

9.1.6 企业优劣势分析 110

9.1.7 企业最新发展动向分析 111

9.2 北京寰亚美国际文化传播有限公司经营状况分析 111

9.2.1 企业发展历程分析 111

9.2.2 企业培训课程分析 111

9.2.3 公司教学模式分析 111

9.2.4 企业经营模式分析 111

9.2.5 企业优劣势分析 111

9.2.6 企业最新发展动向分析 112

9.3 四川艺乐东方教育科技有限公司经营状况分析 112

9.3.1 企业发展历程分析 112

9.3.2 企业培训课程分析 113

9.3.3 企业经营模式分析 113

9.3.4 企业发展战略分析 113

9.3.5 企业优劣势分析 113

9.3.6 企业最新动向分析 113

9.4 天津市华夏未来少儿艺术中心经营状况分析 113

9.4.1 企业发展历程分析 113

9.4.2 企业培训课程分析 114

9.4.3 企业授课模式分析 114

9.4.4 企业经营模式分析 114

9.4.5 企业优劣势分析 114

9.5 上海好莱坞音乐进修学校经营状况分析 114

9.5.1 学校发展历程分析 114

9.5.2 学校主要课程分析 115

9.5.3 学校师资力量分析 115

9.5.4 学校经营模式分析 115

9.5.5 学校优劣势分析 116

9.6 河南电视台少儿艺术团经营状况分析 116

9.6.1 艺术团发展历程分析 116

9.6.2 艺术团培训课程分析 117

9.6.3 艺术团师资力量分析 117

9.6.4 艺术团品牌塑造分析 117

9.6.5 艺术团校区分布分析 118

9.6.6 艺术团优劣势分析 118

9.7 望子成龙学校少儿艺术培训中心经营状况分析 118

9.7.1 学校发展历程分析 118

9.7.2 学校培训课程分析 118

9.7.3 学校师资力量分析 119

9.7.4 学校校区分布分析 119

9.7.5 企业优劣势分析 119

9.8 厦门市音之舞教育咨询有限公司经营状况分析 119

9.8.1 企业发展历程分析 119

9.8.2 企业培训课程分析 120

9.8.3 企业师资力量分析 120

9.8.4 企业经营模式分析 120

9.8.5 企业优劣势分析 120

9.8.6 企业最新动向分析 120

第十章中国少儿艺术培训行业前景预测与投资战略规划 121

10.1 少儿艺术培训行业投资特性分析 121

10.1.1 少儿艺术培训行业进入壁垒分析 121

10.1.2 少儿艺术培训行业投资风险分析 121

10.1.3 教育培训行业盈利模式分析 122

10.2 少儿艺术培训行业投资战略规划 122

10.2.1 少儿艺术培训行业投资潜力分析 122

10.2.2 少儿艺术培训企业战略布局建议 124

10.2.3 少儿艺术培训行业投资重点建议 125

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