迪索共研产业咨询
{{ PAGE.abc }}
abc-0

2022年中国中等职业教育发展概况分析:中等职业教育毕业生519.2万人[图]

中等职业教育分为学历教育和非学历教育,学历教育属于高中阶段教育,包括职业高中、普通中专、成人中专、技工学校(含技师学院)四类学校,按要求毕业后可取得中职学历,非学历教育包括中等职业学校、职业技术培训机构的资格证书培训与岗位证书培训。

中等职业教育分类

中等职业教育分类

资料来源:共研产业咨询(共研网)

 

中等职业教育学校一般主要招收初中毕业生或具有同等学历者和高中毕业生,招收初中毕业生的基本学制一般以3年为主,招收高中毕业生的基本学制一般以1年或2年为主。2022年,我国中等职业教育招生650.7万人,较上年同期减少5.5万人,同比下降0.84%。

2017-2022年全国中等职业教育招生数及增速

2017-2022年全国中等职业教育招生数及增速

资料来源:国家统计局、共研产业咨询(共研网)

 

中等职业教育是中国中等教育的组成部分,担负着培养数以亿计高素质劳动者的重要任务,是中国经济社会发展的基础。2022年,我国中等职业教育在校生1784.7万人,较上年同期增加46.2万人,同比增长2.66%。

2017-2022年全国中等职业教育在校生数及增速

2017-2022年全国中等职业教育在校生数及增速

资料来源:国家统计局、共研产业咨询(共研网)

 

国家近年来高度重视职业教育工作,先后印发《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》《国家职业教育改革实施方案》,职业教育前景广阔,大有可为。2022年,我国中等职业教育毕业生519.2万人,较上年同期增加35.1万人,同比增长7.25%。

2017-2022年全国中等职业教育毕业生数及增速

2017-2022年全国中等职业教育毕业生数及增速

资料来源:国家统计局、共研产业咨询(共研网)

 

更多关于中等职业教育行业的全面数据和深度分析,请搜索、收藏共研网,或者购买共研咨询独家发布的《2023-2029年中国中等职业教育行业市场现状分析及市场前景评估报告》。《2023-2029年中国中等职业教育行业市场现状分析及市场前景评估报告》为共研产业研究院自主研究发布的行业报告,是中等职业教育领域的年度专题报告。《2023-2029年中国中等职业教育行业市场现状分析及市场前景评估报告》从中等职业教育发展环境、市场运行态势、细分市场、区域市场、竞争格局等角度进行入手,分析中等职业教育行业未来的市场走向,挖掘中等职业教育行业的发展潜力,预测中等职业教育行业的发展前景,助力中等职业教育行业的高质量发展。

 

 

深度报告共研产业咨询 - 深度报告
2023-2029年中国中等职业教育行业全景调研及投资方向研究报告

2023-2029年中国中等职业教育行业全景调研及投资方向研究报告

2023-2029年中国中等职业教育行业全景调研及投资方向研究报告

首先介绍了中等职业教育行业市场发展环境、中等职业教育整体运行态势等,接着分析了中等职业教育行业市场运行的现状,然后介绍了中等职业教育市场竞争格局。随后,报告对中等职业教育做了重点企业经营状况分析,最后分析了中等职业教育行业发展趋势与投资预测。您若想对中等职业教育产业有个系统的了解或者想投资中等职业教育行业,本报告是您不可或缺的重要工具。

tag: 240177

版权提示:共研网倡导尊重与保护知识产权,对有明确来源的内容注明出处。如发现本站文章存在版权、稿酬或其它问题,烦请联系我们,我们将及时与您沟通处理。联系方式:kefu@gonyn.com、010-69365838。